De enkelte lærere i teamet skal have mulighed for at afprøve forløbene undervejs, dvs. der skal være plads til det i årsplanen, så fx adgang til computere, online-chat, synkront netarbejde og andre samarbejdsrelationer skal være mulige.

Forudsætninger for kursisten: it- og samarbejdskompetencer skal svare til et gennemført og bestået pædagogisk IT-kørekort.

Dvs. den enkelte kursist skal beherske it-programmer på brugerniveau, kunne kommunikere i FirstClass (herunder hente og sende digitalt materiale), kunne navigere og finde rundt på nettet og være i stand til at deltage aktivt i et e-læringsforløb med alt, hvad det indebærer af krav om at kunne formulere sig skriftligt, kunne overholde aftaler og tidsplaner og modtage og give respons.

Hvad vi forventer

Basale it-kompetencer

Kursisten har kompetencer, der sætter ham i stand til at:

• anvende computeren i det personlige arbejde, til forberedelse og i undervisningen
• anvende forskellige netværk, fx lokalnet, SkoleKom, intranet eller tilsvarende.

Studie- og samarbejdskompetence med it

Kursisten har kompetencer, der sætter hende i stand til at:

• indsamle, vurdere, sammenfatte, perspektivere og fremlægge information med it
• arbejde systematisk og procesorienteret i elektroniske læringsmiljøer
• beherske forskellige arbejdsformer med it.

Pædagogisk-didaktiske it-kompetencer

Kursisten har kompetencer, der sætter ham i stand til at:

• tilrettelægge, gennemføre og evaluere undervisning, hvor it er integreret
• reflektere over læreprocesser med it
• forholde sig til en skoles udvikling i forbindelse med anvendelse af it

Det, du
allerede kan